Esta actividad se las apliqué a través del correo electrónico a todos los alumnos que se conectaron el día domingo 7 de diciembre de 2008, la información que manifiesto es de los primeros 10 correos que me llegaron; les hice dos preguntas, la primera es ¿qué cosas hacen en internet? Y la otra ¿para qué lo hacen?.
Del primer grupo de respuestas, como reservorio, encontramos aquellas como: ver videos para saber más, buscar información para sus tareas escolares, escuchar música para relajarse, hacer investigaciones sobre cosas que les interesan, descargar archivos, programas para aprender a manipular nuevas tecnologías, subir y bajar fotos, buscar imágenes, ver los mapas de algunas ciudades, ….
Del segundo grupo de respuestas, como espacio social, encontramos aquellas como: chatear para desaburrirse, enviar mensajes, ingresar a comunidades para conocer personas, ver información deportiva para mantenerse al tanto, jugar en línea, buscar información sobre artistas y poder comentar en los chats y comunidades, …
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
2 comentarios:
Que tal Luis, pues lo mismo que tu hiciste yo tambien lo hice pero de forma directa, y encuentro muchas similitudes de tus respuestas con las que yo recibi, y entonces los jovenes aqui y donde sea son jovenes, por lo tanto las inquietudes son las mismas. Más social que investigación.
Saludos.
APRECIABLE: LUIS
De verdad que es una labor loable la que realizas; aún a pesar de que carece el centro educativo donde laboras de esta herramienta hoy en día novedosa en el ámbito educativo, particularmente en nuestro México.
Los retos de este milenio es sin duda alguna la incursión y el uso de los docentes en las TIC´s.
Que para ello esta especialización nos está llevando de la mano. Pero en este andar por la presentación de tu blog ya llevas un largo camino.
Por ello permíteme ¡FELICITARTE!
Sé muy bien que tus alumnos han aprendido de ti y tienes mucho en este ámbito por enseñarles. ¡BIEN!
De igual forma celebro que promuevas la socialización de conocimiento a través del trabajo colaborativo.
Publicar un comentario